Identidade-atividades

Ainda falando sobre o tema Identidade, colocarei mais algumas atividades que pode ser adaptada a cada turma ou série:

O resto é com vcs!!

Identidade

Nome e sobrenome é a nossa primeira noção de pertencer. Cravados em documentos, localizam a gente na família, na geografia e na história do planeta. Qual a biografia do Araujo, do Silva, do Souza, do Santos? Depois de conhecer com eles a historia do seu próprio nome,através de pesquisa com os pais, apresentar o significado do nome de cada um. Na internet vc encontra varios sites interessantes que abordam o assunto.
Como meus alunos estão no 2° ano do Ciclo, cada um receberá seu nome todo numa plaquinha, que servirá de apoio para que eles façam a grafia durante todo o ano.
Depois conheceremos a historia do sobrenome de cada um. Fiz um levantamento e percebi que 90% da turma tem um sobrenome  português. Falaremos da origem e seu significado. Podemos registrar em blocão os sobrenomes e seus significados, brasões muito utilizado antigamente pelos membros das familias. (também encontra-se esse assunto em sites na internet pelo google).

Atividades para abordar a identidade com eles:

Até mais!!

Mês de Abril - projeto 2010

Durante o mês de abril, deixarei registrado ideias para serem realizadas com a turma sobre a chegada dos portugueses ao Brasil e os indios, conforme descrito no meu planejamento de 2010. Acho q não conseguirei colocar nenhum trabalho ou mural realizado com a turma, pois ainda estou de licença por causa do ombro.

Mas ficam as ideias:

1. Sugestão de livros para introdução do assunto: criar texto coletivo em sala de aula e estimular a criatividade através do desenho e outras habilidades artisticas.

2. Pontos positivos do descobrimento do Brasil e a chegada dos portugueses:

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  colonização do Brasil (primeiros engenhos da colônia)
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  organizou-se alguns povoados
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  iniciou-se o plantio da cana (base econômica da colonização portuguesa no Brasil)
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  Pernambuco e Bahia,maior concentração de açucar da colônia.
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  Martim Afonso fundou São Vicente, a primeira vila brasileira.
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  divisão da terra em capitanias. Dessa forma, a Coroa portuguesa pretendia ocupar o território brasileiro e torná-lo uma fonte de lucros.
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  O sucesso dessas capitanias se deveu ao êxito da cultura canavieira e da criação de gado.
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  Os limites das capitanias sofreram modificações, mas determinaram os contornos gerais das províncias do Império que se limitavam com o Atlântico; estas, por sua vez, deram origem aos Estados litorâneos do Brasil atual.
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  Tomé de Souza foi escolhido por Dom João III para ser o primeiro governador-geral do Brasil.
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  O governador trazia ainda material para iniciar a construção da primeira cidade, além de algumas cabeças de gado.
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  Início das atividades dos jesuítas no Brasil. O primeiro grupo de missionários jesuítas chegou com o governador e era chefiado pelo padre Manuel da Nóbrega.
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  Fundação de Salvador, a primeira capital do Brasil, em 1549.
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  Criação do primeiro bispado brasileiro.
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  Criação das primeiras fazendas de gado.
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  Os jesuítas penetraram no sertão, empenharam-se na catequese dos índios, fundaram escolas para os filhos dos colonos e procuraram impor aos portugueses as normas da moral cristã no relacionamento com os indígenas. Assim, tentaram impedir a escravização de índios e a exploração sexual das mulheres indígenas pelos colonizadores.
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  Dentre outras...como as glórias, os benefícios e o progresso para o mundo.

3. Pontos Negativos:

• Além da defesa do território, a colonização do Brasil teve outra finalidade: transformar a colônia num empreendimento lucrativo para Portugal, explorando metais preciosos, trabalho forçado dos indios, extrair o pau-brasil...
• Os engenhos, eram compostas de grandes propriedades de terra, obtidas com as doações de sesmarias pelos donatários e representantes da Coroa (governadores-gerais) a quem se interessasse pelo empreendimento. A grande extensão dessas propriedades impediu à formação de uma classe camponesa e o desenvolvimento significativo de atividades comerciais e artesanais que pudessem dinamizar um mercado interno, como ocorria em algumas regiões coloniais da América do Norte.
• Escravização dos indios,obrigando-os a trabalhar na lavoura, também enviavam indioscomo escravos a Portugal. Epidemias adquiridas em contato com os brancos, mortes pelo trabalho forçado, desarticulação de sua economia de subsistência, fugas para o interior marcavam os povos indígenas.
• Combate as tribos indigenas gerando violência, destruição de nações inteiras, humilhação cultural e social, cujas consequencias podem ser percebidas até os dias de hoje.
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• Os donos da terra (donatários) eram obrigados a assegurar ao rei de Portugal uma parte dos lucros sobre  metais e pedras preciosas que fossem encontardoas e o monopólio da exploração do Pau-Brasil.

As informações acima devem ser adaptadas a cada turma,explorando o que for de melhor entendimento a cada série.

4. Atividades:

Fui!!!!!!!!!!!